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厦门城市职业学院建校60周年 学生没毕业就被预订一空

来源: 作者: 发布时间:2019-11-13 22:57
在福建省公办高职高专,厦门城市工作学院被以为是一只“潜力股”,“三高”是人们作出这一判别的政策:录取分数高——这几年,在福建省的公办高职院校中,厦门城市工作学院每年在福建的录取分数,一般都保持在这样水平:理科摆放全省高职榜首高,文科摆放全省第二高;重生签到率高——一般都在92%;就业率高——到达95%。
不过,“三高”其实还仅仅表象,这只“潜力股”的核心内容应该是:它不只是现在厦门市教育部分办理的仅有一所市属公办大专,更重要的是,它现已面貌一新,比较成功地完结了从成人高校到使用型高职院校的转型,开端迈出雄心壮志的脚步。
今日,咱们透过厦门城市学院的曩昔、现在和未来,重新认识这所“家门口的大学”。
曩昔
“前身”有点含糊,但都“从前风景”
隔着一条马路,便是前埔南区,厦门城市工作学院占有的是前埔南区的一块风水宝地——三面倚山,一面对海,并且,占据300多亩地。
不过,相关于前埔南区这个大名鼎鼎极具人气的街坊,厦门城市学院显得很低沉,仅仅安安静静办学。它走进更多人的视界之中,是在近几年——跟着办学的声名鹊起,逐年飙高的录取线,不断引起人们的重视。
因为一贯低沉,除了傲人地理位置和高考录取线,适当一部分人对厦门城市学院仍是比较生疏,它从哪里来?更重要的是,它怎样就有60年办学前史?
这并非这些人的坐井观天,脚踏实地地说,这所大学的前史,真的有点杂乱。
特征
“最长者”是“校长基地”
厦门城市学院的前身是厦门三所成人高校——厦门市播送电视大学、厦门教育学院、厦门职工大学。2005年,整合了三所成人高校资源的厦门城市工作学院获准建立,后来又有厦门城市修建中等工作校园的加盟,因而有人总结为“3+1”。
现在回过头来看厦门城市学院的前身,好像有点含糊,事实上,这三所成人高校当年从前历经的风景,一点也不差劲现在的厦门城市学院。
三所成人高校中的“最长者”——厦门教育学院的前身是“厦门教师进修班”,建立于1952年,这也是今日的厦门城市学院60年办学前史的“源头”。不太被现在人所了解的是,厦门教育学院是一所师范性质的本科成人高校,很长一段时刻以来,厦门不少中小校园长和幼儿园园长,结业于这所学院,因而它也有“校长基地”的称谓。
厦门职工大学的前身,是老厦门人了解的厦门工人业余大学,始建于1960年,是由厦门市总工会主管的独立设置的一所大专层次的成人高校。1966年“文革”迸发,被停办了整整13年,1979年复办。更不为人知的是,厦门职工大学是新中国建立后厦门市榜首所成人高级校园,它从前的光辉,可想而知。
以黑白电视发家的厦门播送电视大学,建于1979年2月,1988年获批成为独立设置的施行省级电大的办理权限的单列市播送电视大学,俗称“厦门电大”。毫不夸大地说,在上个世纪八十年代,厦门电大的风头,赛过现在任何一所抢手校园。
厦门电大是在“四人帮”被打倒后兴办的,其时,中国高校十年没有招生,堆集的高中结业生数以百万计,各行各业急需人才,电大的兴办好像及时雨。上个世纪末本世纪初,厦门市级和局级领导、单位的主干,有一部分便是电大结业生。 
影响
“袖珍大学”限制打开
2003年,厦门市政府决议对厦门市播送电视大学、厦门教育学院、厦门职工大学三所成人高校施行兼并办学。
到现在,还有人在疑惑,为什么开端市政府会把这三所风格悬殊的校园,“扭”在一同?厦门城市学院原党委书记潘世平说,最直接的原因便是其时这三所成人高校,规划都太少,都有“袖珍大学”的“美称”。其间,校园面积最大的是厦门教育学院,只要三亩多地,电大、职工大学的校园面积更小,只要闹市中一般的一座楼。
潘世平说,三所校园其时都面对危机:跟着我国高级教育的正规化,如此之小的高校,连最基本的办学资历评价一关都无法经过。
不太为外人所知的是,在前埔南区建造新校园敲定后,三校一度仅仅简略的兼并,在新的校园里共享资源——共用一个图书馆,一个操场。不过,在意识到形合神散的损害之后,厦门市决议将三校进行实质性兼并,并且,为提高厦门高级教育结构中高职教育之缺乏,将本来的成人高校改制为高职院校。
之所以定名为“厦门城市工作学院”,也有一个小故事:时任厦门市长的张昌平参照伦敦和香港的有关方式,主张厦门组成一所城市性质大学,由此演化命名而来。
现在
理科录取线位居同类校全省榜首
脚踏实地地说,厦门城市学院开端建立,大多数人给予的不是祝愿,更多的是置疑,乃至还为它捏了把汗。
很简略了解人们的这种不信任,新组成的厦门城市学院尽管有别于其他新办大学——它一诞生,现已有前史沉淀,不过,作业总有两面性,三所成人高校,共同点其实并不多,“门不妥,户不对”,更重要的是,从学历补偿为主要意图的成人高校,到培育技能的高职的跨度,并不夸大地说,适当于“飘洋过海”。
之所以重提这段不愉快的往事,是因为现在回过头来看开端的各种置疑,或许会让咱们愈加清楚厦门城市学院在这几年所完结的蜕变。
说句大真话,尽管还有“残留”,但现在基本上很难看到成人高校的影子了,这便是厦门城市学院自兼并以来取得的最大作用。
专业
依据市场需求设置
从尘俗的视点看,高考投档线也是厦门城市学院这几年取得的作用之一——高考投档线被以为是衡量高校办学水平的标杆之一。
在这方面,厦门城市学院有引以为骄傲的数字。咱们从最近的两年说起,2011年,在高职高专,厦门城市学院文科的投档线是463分,理科的投档线是429分,当年福建省文科专科投档线仅是325分,理科的投档线仅是220分,厦门城市学院的文科的投档线要比省里的高出100多分,理科竟然高出200多分,挨近本科线的水平。
2012年,福建省的高职高专开端按专业而不是校园来投档,数字仍是有说服力的,在福建省公办高职中,厦门城市学院理科录取线,位居全省榜首,文科位居第二。
一些人以为,这几年厦门城市学院录取分数比年飙高,是厦门地理位置发挥重要作用。不过,厦门城市学院招生办主任魏冲宇以为,契合市场需求的专业设置才是重要原因,有谁会拿自己的出路恶作剧,只看地址,不看专业的含金量?
应该说,2005年兼并时,依据其时的条件,厦门城市学院的专业设置,仅仅简略的专业整合——把本来三所校园的专业相同项兼并在一同,便仓促上路了。
不过,魏冲宇说,经过这几年的“扫荡”,厦门城市学院的专业发作蜕变,改变的原则是:依据市场需求来设置专业。魏冲宇说,2005年厦门城市学院初次从普高接收全日制学生,招生方案数是900人,专业是10个,现在的招生方案数是2300人,专业是28个。
数字还仅仅一个表象,专业才是改变的含义。厦门城市学院在专业上完结的一个改变是:它越来越会“看人下菜”——市场需求什么,它才办什么,因而,这所校园的专业越来越时尚。几年前,厦门城市学院开设了一个“金手指”专业,“金手指”指的是现在网络直播、会议、法庭庭审等最急需的“追逐声响”的速录师。厦门城市学院看到速录师的出路,一番查询后在人文运用学部开设文字速录专业。
有些专业设置归于前置——眼前并没有需求,可是,有痕迹标明,未来它会“红”。魏冲宇举例说,几年前,咱们从制作业的打开想到了工业规划,2009年,在全省高职中首先设置“工业规划”专业,榜首届结业生公然“一炮而红”。
喻荣春教授是厦门城市学院涉外旅行专业的带头人,他喜爱看报纸,并且,最喜爱看的是报上一些外人看来很无趣的政文新闻。2010年,厦门城市学院开设海上休闲与办理专业,便是他读报的作用——厦门游艇业打开和旅行码头建造的音讯,令他自然而然想到海上休闲专业日后可能会走俏。
不只专业,连招生方案,也不是拍拍脑瓜子就想出来——在厦门城市学院,每年专业的招生人数,参阅的是这个专业上一年的就业率。“就业率高了,招生方案多投进,就业率不抱负,招生方案就要被减缩,有的乃至被停办。
不过,就业率并非是专业设置的仅有衡量标准。魏冲宇举例说,早些年,学前教育不被重视,许多校园中止举办学前教育专业。可是,厦门城市学院的判别是:学前教育的位置不应该如此,咱们要为学前教育春天的到来做预备。
厦门城市学院的学前教育专业的招生一向没有中止过,现在,它公然也迎来自己的春天——学生还没结业,就被预定一空。 
课程
靠近岗位家喻户晓
不过,关于要找作业的大学生来说,光有时尚的专业是不行的。这个专业能教给学生什么本事,怎样教,才是最重要的,从学术看,这涉及到专业建造和人才培育方案。
厦门城市学院校长助理、教务处处长吴松青坦承,2005年三校兼并,榜初次专业整合相对简略,许多课程都是因人设岗——有什么样的教师,就为他或她开设什么样的课。可是,即使是同一个称号的专业,成人高校培育的办法和高职院校是不同的,后者更重视技能的培育。
迫使厦门城市学院下定决心重起专业建造和人才培育方案“炉灶”是2008年,这是因为第二年厦门城市学院将迎来“国检”——看看是否能经过教育部安排的高职人才培育作业评价,新建的高职院校必须在具有三届结业生之前接受评价。这类评价的重要性在于:它决议新办高职有没有资历办下去。
刘德发在这要害时刻出任厦门城市学院院长,此前他是厦门理工学院教务处处长。刘德发昨天说,咱们接受巨大压力——从成人高校到高职院校,不只是称号的改变,更重要的是办学观念、定位、政策、政策的根本性改变,而其时的城市学院,成人高校的痕迹还未褪去。留给厦门城市学院的时刻不多了,刘德发只好把寒假和暑假都用上,先后安排两次咨询性评价,刘德发说,其实便是模仿评价——约请省内外的专家,对照评价政策,来校园找缺点,校园再据此整改。
吴松青说,咱们对照评价条件,下了决然对专业课程进行第2次整合,一些陈腐的课,决断砍掉,不再顾忌这位教师的岗位问题。
不再因人设岗,适当于要砸掉一些人的饭碗,由此给变革者带去的压力可想而知,吴松青说,压不住时,也只好再请出专家,因而其时有人说,这是“抓山君借胆子”。
2009年,厦门城市学院全票经过“国检”。现在看来,2009年的“国检”,是厦门城市学院完结从成人高校到高职院校完结蜕变的一个拐点,刘德发说,专业靠近工作、课程靠近岗位的高职办学要求,逐步家喻户晓。
不久前学院举办结业生招聘会,不只结业生,每个专业的负责人也被叫到现场,厦门城市学院常务副院长唐宁说,咱们要求教师们借此查询,了解用人单位用人的口味。
在这方面,喻荣春地点的涉外旅行专业也是一个很好的调查点。喻荣春说,要开设什么专业,专业要开设什么课程,并不是学院的“一言堂”——厦门城市学院有个硬性规则,每个专业都要约请企业或是工作部分参与专业委员会,这些来自企业的委员享有和校园教师相同的权力,一同投票。
协作
闽台项目师生获益
林艳婷是厦门城市学院2010级物流办理专业的学生,上一年,她被校园交换到台湾景文科技大学学习一年。她至今记住在景文的榜首堂课。林艳婷说,在几分钟之内,咱们的讲堂就变成一个作业室,每个小组便是一个团队,每个小组经过抽签的办法来取得标题,在接下去的90分钟要完结标题要求,并将答案以PPT方式上交,下一次课便是咱们的作用展。整个进程就好像是公司内的许多团队在完结各自使命。
她总结出台湾讲堂的不同之处:教师只给咱们一个方向,让咱们自在去挑选咱们感兴趣的体裁。可是,咱们必须在规则时刻内完结使命,这使得咱们不得不自觉地学习,去找咱们所需求的材料,去美化咱们的作用。
用林艳婷的阅历来阐明厦门城市学院所打开的闽台协作项意图含义,应该会愈加有说服力。不太为人所知的是,在和台湾高校协作方面,厦门城市学院做得风生水起。
2008年,厦门城市学院和台湾景文科技大学签定协作协议。刘德发说,近几年,这类协议很常见,可是,咱们是实实在在地做。
现在,厦门城市学院有四个闽台协作专业,分别是:电子工程技能、动漫规划与制作、涉外旅行、物流办理,依据协议要求,引入的台湾高校的优质课程不低于专业课程的30%,由台湾校园教师承当的专业课程不低于25%。
从2010年开端,厦门城市学院每年派出16名至17名学生到台湾景文科技大学学习,历时一年,至今,现已派出3批共49人。
事实上,这项协作获益的不只是学生,沟通也在教师中打开。厦门城市学院电子通讯教研室主任黄丹辉是榜首批被派到景文科技大学学习的教师之一,她在那儿学习了三个月。上星期,她说,咱们之间的联络没有中止,咱们经过视频、电子邮件持续沟通。
持续沟通的作用是:两岸教师预备共同为大陆学生编写教材。
师资
许多引入优秀人才
8月,马进中教授到厦门城市学院签到,经过两年的尽力,这位安徽机电工作技能学院数控系主任总算被厦门城市学院“挖”来了。
47岁的马进中个子不高,不显山不露水,其时并没有引起他的新搭档的许多留意。事实上,在高职院校数控专业的业界,马进中大名鼎鼎,他因为在安徽机电工作技能学院数控系施行的一项名为“校企一体技能训练不间断”的人才培育方式而出名,这种人才培育方式的最大特征是把学习和技能交融在一同,教给学生怎么把常识运用到实践中去,换句话说,便是培育走出校门就能走上岗位的高职结业生。这种办法有多奇特?有一个数字能够阐明,清华大学工程物理研究院的车间有9个人,7个是马进中的结业生。
关于厦门城市学院人事处副处长吴延风来说,马进中的到来,使得他的师资统计表又要改动——正高职称的教师现已有13名。他说,在全省高职院校中,“出类拔萃”。
应该说,厦门城市学院的蜕变,师资队伍是一个支撑,而相似马进中这类外来人才的许多引入,早现已改变了兼并后师资队伍的原生态。
吴延风说,2005年的厦门城市学院,教授只要2人,现在是13人;三分之二的教师具有硕士学位,20%左右的教师具有或正在攻读博士学位。
不只如此,厦门城市学院的师资还有一个特别之处,六成以上的教师是双师型,所谓双师型,指的是既有教师资历证,又具有工作资历证书——适当一部分教师来自工作。
当然,在引入许多人才的一起,厦门城市学院也发动了教师训练工程。在从台湾学习回来之后,本年7月,黄丹辉又得到时机,被派到德国学习一个多月。9月份回国后,她开端把她在德国学习的分组和项目教学法,运用到她的学生身上,这种教学法的最大优点之一是调集学生学习活跃性,促进他们活跃思考,黄丹辉现已从学生身上看到她的学习作用,上星期,她说,运用这种办法安置的作业完结的作用,“从没这么好过”。
厦门城市学院还说,将发动教师出境研修和学生游学方案,建立专项资金200万元,从2013年起每年遴选6名-7名教师出国研修,并遴选赞助部分学生出国游学。 
未来
抢抓机会 抢先进位
在厦门城市学院打开前史上,应该能够说,2009年经过教育部“高级工作院校人才培育评价”是一个拐点,那么,许多痕迹标明,行将敞开真实归于它自己的新的60年的现在,也会是一个要害点。
上几周在这所校园的采访,受访者简直都在繁忙着,黄丹辉比约好的时刻晚到了一瞬间,气喘吁吁地说,我刚到企业联络学生实习的事。
许多人不谋而合都会谈到一点:咱们校园的打开势头很好。
这也是马进中脱离安徽老家,在人到中年时到厦门开端二次创业的一个理由。马进中说,向他宣布约请的还有上海和深圳的校园,但他细心权衡一番,仍是决议来到厦门,来到厦门城市学院。
不久前,马进中被约请参与校园正在拟定的变革与打开规划的评论,也正是这份雄心壮志的规划,让教师们对未来充满了神往。
厦门城市学院党委书记蒋先立说,在高级工作教育面对大有作为的重要战略机会时期,咱们一定要抢抓机会,抢先进位。几个月前,蒋先立从市司法局副局长的岗位,调任厦门城市学院党委书记,接过了学院打开的接力棒。
新校区
2015年投用
再过几年,厦门城市学院也将迈入“双校区年代”——上一年年末 ,厦门城市学院发动了集美校区建造,它坐落集灌路灌口中学东北部,比现在坐落前埔南区的思明校区还要大,总面积500多亩,总投资6.2亿元,2015年入驻办学。
蒋先立说,集美校区建成后,学院将完结校区格式的大调整——思明校区和集美校区各有分工——思明校区杰出城市服务业特征,商贸物流、财会金融、旅行办理、使用外语、艺术规划传媒、公共事业、学前教育等专业群主要在思明校区开设;集美校区将杰出工科特征,城市建造、电子信息与通讯、机电配备制作与操控、交通与车辆、食物轻工等专业群主要在集美校区开设。
专升本
2020年前尽力完结
按现在厦门城市学院正在拟定的变革与打开规划:2015年前,创立省级示范性高职院校,争夺办学水平进入全国同类院校先进队伍。
最吸引人注视的是,2020年,厦门城市学院建造本科层次的工作院校,争夺把学院办成国内外闻名的、海西一流的高层次技能技能型人才培育基地。换句话说,2020年前,厦门城市学院要尽力完结“专升本”。
蒋先立说,在现阶段,咱们仍是坚决高职教育,可是,终究仍是要尽力把学院建造成为具有地方特征、工作特征、专业特征、高水平使用型的本科层次的工作学院,这是必经之路。
专业结构
将康复“院系办学”
厦门城市学院兴办初期,有10个专业,但因为专业办学规划小,为了整合资源,采纳学部制,直到现在,厦门城市学院仍是学部的建制,有三个学部,分别为工程技能、经济办理、人文使用。
不过,据介绍,厦门城市学院将康复“院系办学”。跟着这几年的大打开,厦门城市学院的学部渐渐长大——兼并时,只要10个专业,现在有28个,可是,学部太大,便会影响资源配置、教研等。
依据方案,到2015年,厦门城市学院将经过专业结构调整优化,把附近的专业合到专业群,开始构成3个服务板块11个专业群——调整优化商贸物流、财会金融、旅行办理、使用外语、城市建造、艺术规划传媒、公共事业、学前教育、电子信息与通讯等专业群,活跃创造条件拓宽机电配备制作与操控、交通与车辆、晚年服务工业、食物轻工、环境保护等范畴相关专业,到2015年,全日制高职专业总数到达35个左右。
 
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